2016年10月24日下午，北京大學黨委教師工作部常務副部長、開云kaiyun官網(wǎng)副院長、思想政治教育研究所所長、博士生導師、《俄羅斯國家教育大學學報》國際編委宇文利教授，北京大學經(jīng)濟學院副院長、博士生導師、《經(jīng)濟科學》雜志編委張輝教授，北京大學開云kaiyun官網(wǎng)院長助理、北京大學中國民營企業(yè)研究執(zhí)行所長王在全教授，北京大學開云kaiyun官網(wǎng)中國近現(xiàn)代史研究所副所長王久高副教授等四位專家學者應邀來學院做系列學術報告，受到了全院師生的高度評價。
宇文利教授主講的題目是《馬克思主義理論教育的人格養(yǎng)成價值》。宇文利教授從中央電視臺“感動中國”2013年度人物——新疆維吾爾自治區(qū)尼勒克縣喬爾瑪筑路解放軍指戰(zhàn)員烈士陵園管理員陳俊貴的故事講起。陳俊貴只為戰(zhàn)友風雪之夜一次生死相托，他便守住了誓言，迄今為戰(zhàn)友守墓30年。宇文利教授動情講述了陳俊貴“心比金堅”、“義薄云天”的高尚人格。接著，他剖析了馬克思主義理論教育的內(nèi)涵和價值，人格的內(nèi)涵和人格養(yǎng)成的訴求。他指出，馬克思主義理論教育不是一種專門的工具教育或技術教育，也不是一種專門的知識教育，而是以知識教育為載體對大學生和其他人群所進行的塑造正確的世界觀、人生觀、價值觀的教育，旨在培養(yǎng)具有健康、健全人格的人，它解決的是培養(yǎng)什么樣的人的根本問題。
張輝教授主講的題目是《當前我國區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略》。張輝教授提出，當前中國的很多問題甚至幾乎所有問題都與中國區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略密切相關。他指出了中國當前的三大區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，即“一帶一路”倡議、京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略、長江經(jīng)濟帶發(fā)展戰(zhàn)略，重點分析了三大戰(zhàn)略的提出的全球化背景、三大戰(zhàn)略的內(nèi)涵和聯(lián)動、三大戰(zhàn)略給中國和世界帶來的機遇、三大戰(zhàn)略面對的問題和難題以及化解之道。
王在全教授主講的題目是《“供給側(cè)”結(jié)構性改革》。在對金融危機以來全球出現(xiàn)的諸多反?，F(xiàn)象進行分析的基礎上，王在全教授講解了供給側(cè)結(jié)構性改革所涉及的重點問題，諸如供給與需求的內(nèi)涵及相互關系、供給側(cè)與需求側(cè)的內(nèi)涵及相互關系、供給側(cè)結(jié)構性問題及改革、供給側(cè)結(jié)構性改革與西方供給學派的內(nèi)涵及相互關系，重點講述了供給側(cè)結(jié)構性改革的基礎、重點、根本、主攻方向和任務、本質(zhì)。
王久高副教授主講的題目是《北京大學思想政治理論課教學模式與改革——以< 中國近現(xiàn)代史綱要>、< 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論>為例》。他主要介紹了北京大學思想政治理論課課程組專題教學模式，以及大班授課、小班討論的教學組織模式，分析了這種模式的內(nèi)涵、運行、特點和效果，特別是對任課教師所提出的更高的要求，同時也分析了教學中存在的問題，以及今后進一步改革的努力方向。
