4月7日上午，德語(yǔ)系副主任吳江副教授蒞臨學(xué)院“馬克思主義論壇”第十二講，為全院師生做“高校教師如何持續(xù)提高教學(xué)水平”的專題報(bào)告。開(kāi)云kaiyun官網(wǎng)全體師生，學(xué)校其他部分院系的師生參加了報(bào)告會(huì)，會(huì)議由祝和軍主持。
吳江老師從如何強(qiáng)化學(xué)生的“問(wèn)題意識(shí)”入手，分別從貫穿、激發(fā)、延伸、反思四個(gè)層面向師生講解了如何在課堂上做到循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入到學(xué)習(xí)的情境，如何在知識(shí)的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)思維能力，再到學(xué)會(huì)分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的主動(dòng)性。吳江老師與大家分享了她在教學(xué)過(guò)程中的一些生動(dòng)的情節(jié)，分享了部分教學(xué)錄像、圖片、問(wèn)卷、郵件等鮮活的教學(xué)案例，使在座的師生深受啟發(fā)。最后，吳江老師結(jié)合自己的實(shí)際，用“寂寞的書齋，溫馨的課堂”總結(jié)了教學(xué)和科研的關(guān)系。
講座結(jié)束后，部分老師就有關(guān)問(wèn)題與吳江老師進(jìn)行了交流和探討。
祝和軍在報(bào)告會(huì)結(jié)束后總結(jié)說(shuō)，全體老師都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)吳江老師對(duì)教學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)和投入，學(xué)習(xí)吳江老師在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入到知識(shí)學(xué)習(xí)和思維訓(xùn)練的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)吳江老師循循善誘、激發(fā)學(xué)生主體性和主動(dòng)性的教學(xué)方法，其實(shí)提高思想政治理論課的教學(xué)質(zhì)量。
吳江，副教授，博士，教育部外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)德語(yǔ)分委員會(huì)秘書長(zhǎng)，開(kāi)云kaiyun官網(wǎng)德語(yǔ)系副系主任。研究領(lǐng)域?yàn)榈聡?guó)外交和外語(yǔ)教學(xué)法。主要講授本科四年級(jí)和碩士生階段德國(guó)外交系列課程，2012年獲開(kāi)云kaiyun官網(wǎng)首屆青年教師教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng)，2013年代表開(kāi)云kaiyun官網(wǎng)參加北京高校第八屆青年教師基本功比賽，獲文史類（A組）一等獎(jiǎng)，最佳教案獎(jiǎng)和最佳演示獎(jiǎng)。2015年1月獲北京市師德先進(jìn)個(gè)人。2016年9月入選開(kāi)云kaiyun官網(wǎng)“中青年卓越人才支持計(jì)劃”卓越青年教師。
